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軍訓印記︱迷彩服外的風景線——軍訓中的班主任
2020年09月07日 學生管理服務中心 劉婷 

從2020年9月1日新生軍訓開始后,無論是在教室、操場、食堂,還是在寢室,都能看到學院41位班主任的身影。

在烈日下,班主任全程陪同在學生身邊,關注每位學生的身體狀況與訓練狀態;在教室里,開班會帶領學生一起了解學院基本情況,使學生明確校規校紀,規范言行;在食堂里,關注學生用餐,詢問學生是否能夠適應新環境;在寢室里,與教官一起幫助指導學生整理內務,解決困難,直至學生熄燈就寢后,才放心離開。

班主任的身影,是迷彩服外的一道風景線,這道“團結、認真、負責”的風景,為西安技師學院2020級莘莘學子的求學求之路保駕護航。

小編隨機采訪了幾位新生班級的班主任老師,請他們談談帶班的感受。

電氣技術系今年新班有八個,八名班主任老師都是送走老班后一刻沒有停歇就接了新班,其中有6名都是女老師。軍訓9天,全封閉式管理,部分老師舍小家顧大家,放下家中年幼的孩子,簡單收拾了行李,住校陪伴學生們。25WG電氣4班陳萍老師,看到學生胳膊擦傷,二話不說,立刻騎車帶著學生前往醫院看病,雖然去醫院路過她的家,但是,她顧不上回家看望小孩,毅然決然的馱著比自己還高的學生,以最快的時間趕到醫院醫治學生。

軍訓期間,天氣炎熱,25WG電氣5班賈慧蘭老師為了預防學生們中暑自費買了藿香正氣水等藥品,還買了糖果,預防學生低血糖。23G發電廠班陳力榕老師說到:“老班剛送走,就接了新班。新生年紀小,沒離開過家,軍訓中,看到孩子曬黑了,訓練疲倦了,我們內心里感到非常心疼。所以,我們來不及考慮累還是不累,既然接了任務,就要對得起家長和學生,會盡心帶好孩子們的”。25WG電氣2班趙慧娟老師說:“我們所有人的付出,只有一個目的,軍訓期間,希望孩子們克服困難,堅韌不拔,保持昂揚向上的精神和積極樂觀的心態,為今后的學習生活奠定基礎”。

機電技術系學管余欣老師作為學院去年的招生狀元,新學期伊始,他來不及休息,立刻投入到了學生管理工作中來。軍訓期間他負責安排系部補訓49名學生的日常管理。談及工作,余老師坦言:“無論是招生還是從事學生管理工作,我所做的一切,就是出于對學校的愛,對教師這個工作的愛?!薄拔矣眯牧私飧惺軐W生和家長的需求,我所能夠做到的就是盡力為學生解決他們的需求,學生快樂,我就快樂,這是我的肺腑之言?!?/p>

與余欣老師一起率隊帶領機電技術系補訓生的秋彩霞老師,是一名經驗豐富的老班主任,她說“軍訓是對孩子們的一次磨練,補訓生的特點是居住的樓層分散,沒有新生對新環境的那種好奇感,當疲憊期來臨,容易有抵觸情緒,我會積極和學生溝通、談心,讓他們明白軍訓的意義,希望帶領大家順利度過這個階段,迎接新學期?!?/p>

23Z、25W機電2班的胡藝瀟老師是一位年輕的新手班主任老師,在接到帶班任務前,小胡老師暗下決心,一定要帶好這屆學生,不辜負家長的期望。為了帶好班級,胡老師虛心向經驗豐富的老班主任請教,認真記錄班級每個學生的特點。他說“軍訓這幾天,我感覺很累,但是更多是的開心,這種開心是教書育人所帶來的成就感。我還很年輕,理解這群處于青春期學生的心理,我會體諒我的學生,但我也會堅持教師的原則,確保我的學生走在正確的人生道路上?!?/p>

25WG機電3班的付佳杰老師為了帶好班級,他沒有時間回家照看只有三歲的孩子,為此,他說:“我是一名新手班主任,我也是一名新手爸爸,將來,我希望我的孩子有負責的老師,那么,我也理解我班上每一位學生的家長希望我是負責的班主任。班主任的管理方式有待我去摸索、學習,但我相信,責任心是首要的因素,我會為我的班級負責、擔當,讓家長放心?!?/p>

現代服務系的楊海民老師,送走了一屆又一屆的畢業班,今年又再次擔任23G學前大專班和23G綜合班的班主任老師。作為一名帶班思路非常清晰的老師,楊老師談到“我的班級特點是連讀生和今年的新生混合班級。老生的特點是獨立性、自理能力、適應性強,新生特點是紀律性強、求知欲強,非?;パa,我希望他們能后發揚彼此的優勢,互相學習,在大專階段學習和生活方面更進一步。為此,我非常有信心?!?/p>

 

訓練時,我們的班主任們舉起手機,擔任起學生的攝影師,為同學們留下軍訓的身影。不時巡視軍訓隊伍,觀察學生情況,隨時準備著為學生服務;休息間,他們深入軍訓隊伍,為學生遞上紙巾和水,及時了解學生的感受及需求。與教官溝通,妥當安排軍訓細節;遇到學生不舒服時,我們的班主任第一時間關心問候,主動為學生找校醫、買能量飲料,做好學生軍訓的后勤保障者。

從每天早晨6點起到晚上11點半,他們不停的在宿舍、食堂、操場之間奔走、忙碌著。百忙不忘初心,辛勤換得信任,爭做學生們的知心人,這就是我們西安技師學院最美的班主任老師們。他們樸實無華,他們默默無聞,他們用愛與責任為孩子撐起了一片天!

圖文:學生管理服務中心 劉婷

編輯:楊敏

審核:牛昕

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